内容简介：

《讲理》作文四书之一，豆瓣8.6，本书以散文笔法讲述形式独特的论说文作法，把方法巧妙地融入假设的叙事当中，让人在不知不觉中学到写作的要领。实践证明，照《讲理》演示的方法教学，师生如释重负。是一本畅销不衰备受读者喜爱的作文指南。

《作文七巧》作文四书之二，豆瓣8.7，记叙的技巧、抒情的技巧、描写的技巧、议论的技巧、四种写法的综合运用……，作文需要性情，但并非没有技巧；巧妇难为无米之炊，但是巧妇能以最少的米做出最好喝的粥，能以最寻常的材料做出最好吃的菜。要使文章深刻好看，本书值得细细品读。

《作文十九问》作文四书之三，豆瓣8.6，本书通过对话的形式，讲解写作中的审题、立意、用词、结构、模仿、阅读积累等方面的知识。与周振甫的《文章例话》，叶圣陶的《文章例话》有颇多相似之处。不同的是，《作文十九问》可读性强，语言浅显，通俗易懂。

《文学种子》作文四书之四，豆瓣8.6，本书从语言、字、句、意象、题材、散文、小说、诗、戏剧等十六个角度来探讨文学的观念，反刍写作上的一些宝贵的经验，把艰难的理论通俗化，实用且耐人寻味。有论者认为，在写作指导的同类书中，以经验之丰富，表述之清晰，考虑之周到，涉及文学技艺问题之细腻、指导写作之切实有效等方面来看,以《文学种子》为上。

精彩书摘

陶渊明的《桃花源记》记述一个渔人，怎样发现了世外桃源，后来想再度前往，又怎样失去了桃源。在这篇文章里面，文章叙事的先后和事实进展的先后是一致的：

1.渔人出外捕鱼，沿着小溪走，遇桃花林。

2.渔人穿过桃花林，来到山前。

3.渔人发现一个可疑的山洞，入内探看。

4.渔人进入肥沃的田野，安静的农村。

5.山中人款待渔人。

6.山中人说他们的祖先在秦代搬到山中居住，与外界隔绝。

7.渔人辞出，山中人叮嘱他保守秘密。

8.渔人在山洞外面的路上做记号。

9.渔人向太守报告发现了世外桃源。

10.太守派人前往桃源察看，由渔人带路。

11.渔人找不到以前留下的记号，无法再入桃源

循序而进，恰到好处，我们不可能把任何一项提前或挪后。这是什么道理？为什么有时你可以“直叙”，有时不可？我们姑且假定，记叙文本来都是“应该”直叙的，不论记人记事记物记地，不论记动静常变今昔表里，不论材料来自视听嗅触味思，“秉笔直书”就好。这样产生了许多记叙文。读那些文章的人，总以为其中某几篇写得特别好，闲来无事还想再读一遍，其中某几篇又十分乏味，除了查考资料之外简直不愿意碰它。

每一代都有许多有心人。有心人发现，某一篇记叙文所以生动，多半是因为那件事情本身生动。某一篇记叙文所以平板，多半因为那件事情也平板。事实既难以左右，那么文章也就各有不同的命运：众人爱读或不爱。

事情为什么又有平板或生动之分呢？什么样的事情才是生动的呢？有心人加以比较归纳，找出许多条件来。条件可能很多，多得我们一时无法消受，其中最要紧的，也许只有三项，就是：起落、详略、表里，三者有一就很好，倘若三者兼备，那真是“文章本天成”了。

有起落，有详略，有表里，就用直叙；没有这些条件又怎么办呢？这就得另外想办法补救，这要在直叙之外另有叙述的办法。所以，直叙以外的办法是不得已的办法。